اعلان بند کړئ

کله چې تاسو د اوکیناوا ، نیویارک او پوډبراډي ښارونه د یو بل تر څنګ لیکل شوي وګورئ ، شاید لږ خلک فکر وکړي چې څه شی دوی له یو بل سره نښلوي. د جاپان، امریکایی او چک ښارونه د ځانګړو ښوونځیو لخوا تړل شوي، چیرته چې iPads ډیره مرسته کوي. او ایپل یوازې د دې دریو ادارو په اړه یو لنډ مستند فلم جوړ کړ...

په Poděbrady کې د چک ځانګړي اړتیا ښوونځي، د اوکیناوا په صوبه کې د جاپاني اویس ځانګړي اړتیاو ښوونځی او د نیویارک څخه 75 امریکایی ولسوالۍ، په هر ځای کې، iPad ته په بشپړ ډول نوي امکانات ورکړل چې د مختلفو معلولیت لرونکو ماشومانو د زده کړې لپاره چې د زده کړې توان نلري. منظم ښوونځي د دوی لپاره، iPad د دوی د ژوند ورځنۍ برخه ګرځیدلې، د دوی سره د نړۍ په زده کړه او سپړلو کې مرسته کوي. تاسو کولی شئ زموږ د ځانګړي زده کړې په اړه نور ولولئ د لینکا Říhová او Iva Jelínková سره مرکه په Poděbrady کې د ځانګړي ښوونځي څخه.

دا هغه دوه میرمنې وې چې دوه کاله دمخه یې د نه منلو وړ فرصت ترلاسه کړ ترڅو د ځانګړي زده کړې په برخه کې خپلې لاسته راوړنې نړۍ ته په یوه مستند فلم کې وړاندې کړي چې پخپله ایپل لخوا تولید شوي. ښوونه او روزنه د کالیفورنیا میشته شرکت لپاره یوه لویه موضوع ده ، نو دا په دې اړه نږدې سترګې پټوي چې څنګه iPads په ټوله نړۍ کې تعلیم کې لاس لري. د دوو کلونو څخه د زیاتو هڅو پایله په پای کې نږدې اته دقیقې اوږد مستند فلم دی (تاسو یې لیدلی شئ دلته)، په کوم کې چې ټول پورته ذکر شوي ښوونځي په تدریجي ډول معرفي شوي، او د لومړي ځل لپاره موږ کولی شو چک د ایپل په رسمي ویب پاڼه کې واورو.

Lenka Říhová او Iva Jelínková په دې توګه د دوی د خورا فعال چلند لپاره انعام ورکړل شو، چیرې چې دوی نه یوازې په چک جمهوریت کې د iPads په وده کې مرسته کوي، بلکې د بهر څخه د مدیرانو او ښوونکو روزنه هم کوي. موږ له دواړو میرمنو وپوښتل چې څنګه ډزې وشوې، چې دوی وايي دوی به هیڅکله هیر نکړي. Iva Jelínková ځواب ورکړ.

[do action="quote"]دا یوه نه هیریدونکې تجربه وه، د ژوند یوه ناسته چې زموږ په حافظه کې په خورا جلا فونټ کې لیکل شوې وه.[/do]

په Poděbrady کې ستاسو ښوونځی یو له لومړیو څخه و چې په فعاله توګه یې په تدریس کې iPads شامل کړل، مګر بیا هم - د پوډیبراډي دومره کوچنی ښوونځی څنګه د ایپل لیدونو ته راځي؟
هر څه د 2012 په پیل کې په ډیر احتیاط سره پیل شول. په حقیقت کې، دمخه هغه وخت چې د ځانګړو اړتیاو سره د خلکو د زده کړې لپاره د iPads کارولو سره زموږ د تجربې شریکولو غوښتنه د چک جمهوریت په اوږدو کې د i-Snu سفر پیل کړ. د هرې اونۍ په پای کې یو بل ښار، یو مختلف ښوونځی، ډیری لیوالتیا ښوونکي، معاونین او والدین چې غوښتل یې د معلولیت لرونکو ماشومانو په تعلیم او ژوند کې iPad شامل کړي. په هغه وخت کې، لینکا او ما په لندن کې د ایپل څانګې ته بلنه ورکړې وه، د تصدیق شوي روزونکو لپاره د APD کورس او د ایپل ډیری متخصصینو سره د ښوونې او روزنې په برخه کې په بهر او بهر کې ناستې. او همدارنګه په چک جمهوریت کې د ښوونې او روزنې په برخه کې د ایپل لپاره د محلي استازي لخوا ارزښتناکه همکاري او لوی ملاتړ.

تاسو کله پوه شوي چې ایپل به تاسو سره یو مستند فلم جوړ کړي؟
د Cupertino وړاندیز د 2012 په پسرلي کې راغلی. د Apple.com په رسمي ویب پاڼه کې، د Apple - تعلیم په برخه کې، اصلي کیسې خپرې شوې. د ښوونځیو څخه ښه مثالونه چې د زده کړې لپاره د iPads معنی لري. پوښتنه شاید په دې معنی وه چې په ځانګړي تعلیم کې د iPad کارول د کیسې په مینځ کې ورک دي ، او که موږ علاقه درلوده ، زموږ ښوونځی به د جاپان په اوکیناوا او نیویارک کې د ښوونځي سره یوځای د یوې لنډې ویډیو برخه وي. دوی حتی د داسې یو څه په اړه فکر نه کوي. ډیر لیوالتیا او غیر واضح تصویب تعقیب شو.

ټوله پیښه څنګه وه؟
د شوټینګ نیټه د سپټمبر میاشت ټاکل شوې وه. له هغې وروسته، موږ دمخه د چک تولید شرکت سره اړیکه نیولې چې دا پیښه یې زموږ لپاره تنظیم کړې. D-Day نږدې وه او موږ توضیحات ترلاسه کول چې د امریکایی فلم عمله به الوتنه وکړي، دوی به ټوله ورځ فلم جوړ کړي، او یو څه مشوره ورکړل شوې وه چې څه اغوستې او څه باید په کیمرې کې د ښه لیدلو لپاره ډډه وکړي. موږ فکر کاوه چې دا په لومړي سر کې یو څه لوړ ذهن و. حتی یوه ورځ دمخه ، کله چې د تولید ډیری غړي موږ ته د "ساحوي تفتیش" لپاره راغلل ، موږ نه پوهیږو چې موږ ته څه انتظار دی. خو کله چې د سهار له شپږو بجو څخه په باغ کې د اسانتیاوو سره خیمې ولاړې وې او ټول ښوونځی له ټیکنالوژۍ ډک و، څرګنده شوه چې دا واقعیا په لویه کچه وه.

ایپل یو تجربه لرونکی لوبغاړی دی کله چې د شوټینګ اعلاناتو خبره راځي. د هغه خلکو په تاسو څه اغیزه وکړه؟
د امریکا او چک ټیمونو خورا مسلکي چلند وکړ او هڅه یې وکړه چې د ښوونځي او ماشومانو کار د امکان تر حده ګډوډ کړي. هرڅوک واقعیا خوندور و ، مسکا وه ، هرڅوک خپله دنده درلوده ، دوی یو بل بشپړ بشپړ کړ.

اړیکه په انګلیسي کې ترسره شوه، البته، مګر دوه وړاندیز کونکي هم وو چې په ورته وخت کې د ماشومانو سره فلم شوي فوٹیج تشریح کوي. په وروستۍ نسخه کې، پریکړه وشوه چې موږ به په کمره کې چک خبرې وکړو او ویډیو به فرعي سرلیکونه ولري، او همدارنګه په اوکیناوا کې فلم شوې برخه.

ډزې واقعیا ټوله ورځ ونیوله. مګر د ټولو ښکیلو لپاره په خورا خوندور فضا کې. دا یوه نه هیریدونکې تجربه وه، د ژوند غونډه چې زموږ په حافظه کې په خورا جلا فونټ کې لیکل شوې وه. د معلوماتو له مخې، ویډیو په حقیقت کې په ډیر احتیاط سره پروسس شوې، هر تفصیل، هر شاټ، غږ، فرعي سرلیکونه. انتظار یقینا د دې ارزښت درلود. له ټولو څخه ډیره مننه چې پرته له دې ویډیو هیڅکله نه وه جوړه شوې. تر ټولو پورته، خپلو همکارانو او د ښوونځي مدیریت ته هم، چې موږ یې خوب نه وینو، مګر خپل آیسین ژوند کوو.

موضوعات: , , , ,
.